Hallo jongens, welkom bij de laatste tutorial voor Breakout.
Hé, jongens, super opgewonden om jullie hier te hebben en super blij om allemaal weer samen te zijn na Doom.
Ja.
Dus deze keer gaan we kijken naar de resultaten voor Breakout, wat volgens mij veel uitdagender was dan
doen.
Dus laten we hopen dat we goede resultaten krijgen.
Oké, wat doen we dan?
Dus hier is de hoofdcode.
Dus, weet je, we hebben verschillende codes, alle codes zijn hier en hier is de hoofdcode en in
de code die alle andere codes zal uitvoeren.
Bouw dus een nieuw netwerk op en train de agenten en de criticus.
OK, dus eigenlijk wat we gaan doen is gewoon uitvoeren om te zien hoe het gaat.
Maar we wachten niet op de resultaten, want eigenlijk duurt het enkele uren.
Ja.
Daarom hebben we de resultaten in deze testmap voorbereid.
We hebben de video al en we zullen het je meteen daarna laten zien.
OKE.
OK, dus om in principe uit te voeren, selecteren we gewoon de hele code hier en hier gaan we.
Dat klopt, en zoals je kunt zien, zijn de video's goed gevuld?
Oke.
Dus, op dit moment hebben we al twee video's en dan zijn de agenten aan het trainen, maar het
gaat lang duren.
Dus wat we nu gaan doen is de resultaten bekijken.
OKE.
Die ik nog niet heb gezien.
Je hebt het nog niet gezien.
Oke.
Rechts.
Dus in de sjabloonmap die u op de USGS-website vindt, vindt u twee mappen, uh, code Newcomen en
code met opmerkingen, zodat u deze code nog steeds kunt bekijken, zelfs als u een detail
hebt gemist.
Je hebt alle opmerkingen.
We zullen het uitleggen.
Dus elke regel is gedocumenteerd zodat je het kunt begrijpen.
En dan in dit veld vind je deze testmap, en dat is de map die zal worden gevuld met
de video's.
OK, dus dat is waar de video's zijn.
Dit zijn dus de filmpjes van onze vorige training.
Weet je, we hebben ze een paar uur getraind en we hebben deze video's gekregen.
Dus we gaan ze een voor een bekijken, te beginnen met de eerste.
En we gaan kijken of we zoiets zien bij het spelen van intelligentie en of we erin slagen om de
uitbraak op te lossen.
Oké, laten we eens kijken naar de eerste video.
Dus deze eerste video is, weet je, eigenlijk wat we gaan doen, wat we gaan doen is de training
stoppen omdat het de computer op dit moment vertraagt.
Dus, oké, dus ik heb onderbroken, maar ik zal krijgen.
Ja.
Dus laten we de eerste video bekijken.
Het gaat heel erg worden, want het is echt de eerste, de strijd misschien niet eens dat we niet bewegen.
Waarom beweegt hij helemaal niet?
Want, weet je, het is het allereerste begin.
Het einde weet niet wat te doen en het is nog steeds bezig met het verwerken van de beelden van zijn niets.
En het zou zelfs het geval kunnen zijn voor de tweede video van de tweede.
De strijd kan nog steeds niet bewegen.
Oké, wat vind je hiervan?
Er was dus een oorlog die zoveel energie op aarde kostte.
Oké, dus de volgende video hebben we misschien iets.
Oke.
Dus misschien een kleinigheidje, een beetje kunstmatige intelligentie tijdens een manier van kijken.
Zelfs niet eens nutteloos.
Hoe gaan we hier uitbreken?
Nee, nee, dat kan ik niet.
Dit is oke.
Iets cools.
Laten we hopen dat we iets krijgen voor de volgende.
Ja, ik denk dat we iets krijgen, want nu heeft dat nooit gezegd, oh, we gaan beter omhoog.
Oké, dus nu heeft de man ogen die hij kan zien en kan hij voelen wat hij doet.
Ja.
Maar het is nog niet erg snel, het is geen slim idee, oké, darmcontrole, maar beter.
Voor vier.
OK, dus volgende video nu weinig.
O, het ziet er nu veel beter uit.
Ja.
Meer tijd.
Ja, ja, laten we eens kijken.
Ja, oké, begrepen.
Ik heb er nog een gekregen en die ben ik kwijt.
Ja, het is nog steeds niet perfect, maar het is zeker een menselijk vliegtuig.
Ja.
Niet erg goed in uit elkaar gaan, maar toch, het is als, uh.
Als een menselijk vliegtuig, als een vijfjarige, tweejarige mens.
Ja oke.
Wauw.
Het pakt ze eigenlijk.
Ja.
Goede driejarige nu.
Ja.
Maar het is alsof hij probeert de bal te vangen met een rare tactiek.
Ja, het is geen perfecte, uh, voorspelling van waar de bal zal zijn, oké?
Dus het is veel beter.
Zevenentwintig.
Eh, oké, de volgende.
Zevenendertig, oké?
Dat was deze donderdag zevenentwintig, oké?
Nee, ik bedoel de tijd, oké.
O ja.
Nu zou ik zeggen dat het een vijfjarige is.
Oké, best goed.
Ja, en nu groeit het doel van de stier sneller, dus het is natuurlijk veel moeilijker, maar doet het nog
steeds geweldig.
Dus laten we eens kijken of we deze keer zevenentwintig kunnen verslaan.
Drieëntwintig.
Vierentwintig.
Achtentwintig.
OK daar gaan we.
Kijk, het wordt steeds beter.
Dat is een goed teken.
Hmmmm.
Oké, het gesprek duurde drie levens, um.
Volgende.
Whoa, oh, één minuut, tien seconden.
Oke, we zullen zien.
Rechtdoor, dat klopt.
Ja, dat is zeker een voornaamwoord, nietwaar?
Ja, en je kunt zien dat het geen menselijk vliegtuig is, want het is alsof het sporadisch beweegt,
zoals supersnel.
Ja.
En het bespaart veel, onnodige beweging, maar het komt er nog steeds.
Ja.
Laten we eens kijken hoe het werkt als de bal heel snel gaat.
Wat is de snelheidsafhankelijk?
eh.
Ik weet het niet, ik denk dat het, uh, afhangt van de kleur van het blok en misschien vernietigt of is
het gewoon willekeurig?
Mm, het lijkt willekeurig, maar we moeten eens kijken of we onze regels overtreden.
Maar het gaat nu echt super.
Ja.
Vierendertig, vierendertig scoren aardig goed.
Het gaat echt super goed.
Dus, ja, we hebben zeker wat, uh, H3C-dingen en breken daar uit.
Dat is.
Bifenylen, ja, ja, ja, dit was smerig, dus het is alsof we hersenen hebben met een geheugen.
Ja, niet alleen met ogen heeft goede ogen, weet je, het is behoorlijk snel, vangbaar, maar het heeft ook een
bepaald geheugen.
Ik weet het niet, zou je je geheugen gebruiken om uit te breken, natuurlijk.
Ja, oké, zo goed gedaan.
Goed gedaan tot de achtste, oké.
Dat was de laatste.
De laatste.
Oh, vijfenvijftig seconden.
Een beetje minder.
Ja, weet je nog wat de score was op de vorige.
Bekijk het om te zien of we een verbetering krijgen.
Misschien krijgen we geen verbetering.
Elke video.
Ja.
Verkenning is 178.
Ja, dat komt door het verstrijken van de.
Oké, daar gaan we.
Weet je, ik denk dat we wat muziek moeten spelen, nou ja, laten we zeggen hypnotiserend.
Je kunt het.
Het is net als op steroïden die de hele tijd links van links naar rechts klikken.
Maar doet het goed.
Ja, maar, uh, we lossen misschien niet het hele spel van uitbraak op, maar, uh, ja, we moeten het gewoon
meer laten trainen.
Ja.
Dat is echt heel goed.
Het is echt goed.
Oh, ja, oh, ja, dat was een beetje te ver, 60, dus de score opnieuw verslaan.
Het waren er 78, niet?
Ja.
OK, dus we deden het niet.
Zeker wat vliegtuigstoringen.
Ja.
Mooi hoor.
Erg fijn.
Geweldig.
Dus ik hoop dat je het leuk vond.
En uh, vooral, uh, ik hoop dat je deze krachtige implementatie van de bon en um leuk vindt.
Ja, je kunt zien wat het echt goed kan doen met de L'Estang.
Ja dat klopt.
Net als aan het einde van het artikel hebben ze de vergelijking van verschillende algoritmen.
Deze is veruit de beste.
Ze hebben niet alleen de beste, uh, de vergelijking van deze modellen, maar ik heb er
ook meerdere meegemaakt en uh, dus ik heb degene zonder investering ervaren, degene met en, uh, zeker het
algoritme verbeterd.
Hoeveel beter is het dan?
Dat is veel beter.
Zoals, uh, ik, ik had amper wat, uh, kunstmatige intelligentie voordat ik het uitbrak, het duurde ongeveer 15 seconden of 20
seconden, maar, uh, zeker niet, uh, meer dan een minuut zoals we hier zagen.
Ja.
Ja dat is goed.
Dat is goed.
Oké, gaaf.
Koel.
Heel erg bedankt jongens.
Heel erg bedankt.
Dat was het einde van de derde module en daarmee het einde van de cursus.
Dus gefeliciteerd met het voltooien van de drie modules en vooral de ACTC, wat daar een behoorlijk grote doorbraak was,
en verken zeker de verschillende modificaties die de modificaties zijn voor de en, je weet wel,
misschien op het moment dat je kijkt dit, er zijn een aantal echt coole nieuwe vorderingen in
geletterdheid.
En je kunt waarschijnlijk of zelfs een nieuw model nog beter maken dan de drie.
Ja tuurlijk.
Eens kijken wat, uh, achttienentwintig zegt.
Ja is goed.
Bedankt allemaal.
Bedankt.
Doei.