現在我們要利用一些 2 2
功能的好處 3 3
函數使我們可以中斷程序 4 4
進入模塊，現在我知道了 5 5
程序似乎很小，您可能沒有 6 6
看到將其分解為 7 7
不同的模塊，但想像你是 8 8
寫一個大程序，假設你 9 9
編寫ATM機程序 10 10
該程序具有安全性 11 11
實時且具有不同的層次 12 12
使某種程序非常易於管理 13 13
並易於更新和修復錯誤 14 14
明智的做法是將其分解 15 15
分為模塊和功能使我們能夠 16 16
分手後經常這樣做 17 17
模塊實際上功能甚至給了我們 18 18
保留不同部分的權限 19 19
我們程序的不同文件 20 20
這就是我們要做的 21 21
非常好的一課，我們要上課 22 22
延遲功能並將其保留在另一個 23 23
文件，以便我們可以在此文件中調用它 24 24
並以與以前相同的方式使用 25 25
所以我們要做的是從創建一個 26 26
就像我們對主文件所做的一樣 27 27
功能點擊這裡創建一個新文件 28 28
還有緬因州的延誤 29 29
要做的就是複製或剪切內容 30 30
函數的延遲，然後將其粘貼 31 31
在這裡，編譯之後，我們有 32 32
先說節育 33 33
我們現在稱它為延遲點C，因為 34 34
知道當我們保存文件時 35 35
桌子，但這不是我們項目的一部分 36 36
但是我們必須像添加main一樣添加它 37 37
所以我們雙擊這裡，然後我們來 38 38
在這裡，這是雙擊添加 39 39
它，然後我們在這里關閉，我們可以看到 40 40
現在在這裡，所以這是我們的延遲功能 41 41
它在另一個文件中，我們有 42 42
在不同文件中的主要功能 43 43
編譯並查看進度 44 44
好吧，它說零零錯誤一個 45 45
警告還可以 46 46
讓我們下載你的下載好嗎 47 47
檢查您的LED發生了什麼情況 48 48
現在我們的代碼以同樣的方式工作 49 49
但是第一個地球在更高 50 50
優化設置，此代碼可能 51 51
寫作時會遇到一些問題 52 52
功能並將它們保存在另一個文件中 53 53
最好，最有效的做法是 54 54
創建另一個文件來保存 55 55
函數的原型 56 56
我們要做的是創建一個 57 57
如何持有我們原型的負責人 58 58
功能類似於標題 59 59
文件，我們在這裡有一個存儲 60 60
我們需要的所有引腳地址 61 61
必須為 62 62
功能使其完全健壯 63 63
雖然它現在最有效 64 64
專業方式是 65 65
我們的負責人 66 66
我們要做的就是創建一個新的 67 67
再次歸檔並剪切原型剪切並 68 68
然後將其粘貼到此處，然後保存 69 69
作為延遲點H，因為它是標題 70 70
我要保存已老化的文件 71 71
與其他人以相同的方式 72 72
其他另一個，我們看不到 73 73
在這裡，因為X點H，我們只顯示 74 74
點C文件，所以我們來到這裡，我們 75 75
選擇顯示所有文件 76 76
也許這個壓倒性的我們選擇 77 77
僅顯示點H文件，我們有頭髮 78 78
我們推遲了年齡，增加了 79 79
然後我們在這里關閉，就在這裡 80 80
對我們來說，現在有了頭文件 81 81
我們要做的就是將其添加到 82 82
因此在這裡使用功能 83 83
和點C我們只需要添加 84 84
要連接的頭文件，我們正在做 85 85
與我們添加的位置相同 86 86
包括然後光來了H 87 87
一切都應該沒事 88 88
沃倫是的，警告是關於新的 89 89
行，您要做的就是在這裡， 90 90
您只需停止新行警告是 91 91
另一個走了不用擔心 92 92
新線的東西，所以最後我們只是 93 93
必須將延遲功能添加到我們的 94 94
主點C就像我們添加了這個 95 95
這是我們主要的使用方法 96 96
同一指令包括延遲頁面 97 97
並在我們的主板上進行測試 98 98
測試我們對 99 99
程序，您必須測試並查看 100 100
當它不起作用時，您修復錯誤 101 101
在建立之前 102 102
這樣比較容易，所以我正在測試 103 103
我的董事會現在，它可以在相同的 104 104
方式，這是你的另一個優點 105 105
和功能可以破壞您的程序 106 106
變成不同的文件 107 107
如果各種各樣的人都對 108 108
該程序可以正在工作 109 109
另一個功能，另一個可能是 110 110
工作於不同的功能甚至 111 111
主要的和擴展的 112 112
就是當你開始使用 113 113
像C ++這樣的面向對象語言 114 114
在小組或項目中，有些人 115 115
然後在不同的班上工作 116 116
放在一起